[1] Als Referenz sei hier z.B. das Programm von Lupe Fiasco am M.I.T. in den USA genannt: https://www.youtube.com/results?search_query=lupe+fiasco+rap+lecture

[2]  Bei Projekten und Präsentationen bekommen Schüler*innen auch Feedback von Mitschüler*innen (Peer to Peer). Uns ist wichtig, dass Schüler*innen sich darin üben, Wertschätzung und konstruktive Kritik zu geben und anzunehmen.   

Zuletzt sind auch die Lehrer*innen nicht von Feedback und Bewertung ausgeschlossen. Nach einem dreimonatigen Lernzyklus fragen sie die Schüler*innen nach einer Rückmeldung. Wie haben die Schüler*innen die Lernbegleitung empfunden? Was hätte sie besser machen können? Auch Lehrer*innen lernen.

[3]  Mc Crindle, S. 77

[4] Mc Crindle, S. 85

[5] Marc, S. 77

[6] Maas, Rüdiger, S.153. Yes Publishing. Kindle-Version. 

[7] Maas, Rüdiger, S.166. Yes Publishing. Kindle-Version. 

[8] Wachs, Daliah, S. 34

[9] Maas, Rüdiger, S.83. Yes Publishing. Kindle-Version. 

[10] Maas, Rüdiger, S.126. Yes Publishing. Kindle-Version.